Sinnorientiertes Lernen

Was macht Sinn?

Im Gegensatz zur Frage: Was willst du arbeiten? wird bei dieser Fragestellung einerseits auf den Nutzen und den Zweck und andererseits auf die Bedürfnisse und Zielbilder der jeweiligen Person geachtet.

 

 

 

Organisationsrahmen

Hausübungen

Die Hausübung ist im Schulunterrichtsgesetz klar geregelt:

SchUG §17(2):

Pilotprojekt: Netzwerk Kindergarten-Schule (2015)

Breits seit 2014 wird dieses Pilotprojekt nun durchgeführt. Die Kindergartenkinder besuchen jede Woche ein bis zwei mal die Klassen der Volksschule und stellen sich auf ihren zukünftigen Schulalltag ein. Die zukünftigen Schülerinnen und Schüler können bereits vor Schulbeginn die Lernumgebung sowie Lehrpersonen und Schulkinder kennenlernen. Außerdem kann bereits vor Schulbeginn an Stärken und eventuellen Herausforderungen gearbeitet werden.

Schulische Tagesbetreuung

Anmeldung 2018/19

Das Anmeldeformular wurden den Schülerinnen und Schülern bereits ausgehändigt und Sie finden es nochmals

hier und im Anhang.

Literaturempfehlungen

     

Herzlich willkommen...

Sehr geehrte Damen und Herren!

Wir freuen uns sehr, dass Sie auf unserer Seite "gelandet" sind. Wie Sie sehen können, ist die Erstellung unserer Website noch in Bearbeitung und wir bitten Sie daher um Verständnis für noch fehlende Einträge und Fotos! Wir sind bemüht, so rasch wie möglich mit den Aktualisierungen voranzukommen und wünschen Ihnen mit dem bereits vorhandenen Einträgen gute Unterhaltung!

Ihr Team der VS Itter

Potenzialfokussierte Pädagogik

 

Award for Excellence in Solution Focused Practice

Tiroler Zaungäste zu Gast in Itter

Am Dienstag, 18. Oktober 2016 besuchten die Tiroler Zaungäste die Volksschule Itter.

Lehrpersonen und  Direktor Andreas Wurzrainer wurden  den ganzen Tag bei der Arbeit beobachtet.

Während des Vormittags fanden Interviews mit Eltern, Lehrpersonen, SchülerInnen und Bürgermeister Josef Kahn statt.

Anschließen fand eine ausführliche Besprechung aller Beobachtungen statt.

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