Im Unterricht | Volksschule Itter - Ursprung der Potenzialfokussierten Pädagogik

Achtsamer Umgang mit Veränderung

"Anders ist nicht immer besser, aber besser ist immer anders." In einer zeitgemäßen Pädagogik wird auf gelingende Unterschiede im gemeinsamen Tun, beim Lernen und in der Persönlichkeitsentwicklung geachtet. Das Prinzip der Veränderung (Alles verändert sich ständig und bleibt im Fluss) ist die Grundlage für eine gesunde Entwicklung. Bildungseinrichtungen können sich mit der Frage "Wofür lernen wir (gemeinsam)?" permanent zwischen einer einfachen Junk-Pädagogik (Berechtigungen, Scheine, Titel, ...) oder einer nachhaltig gesunden Pädagogik (Eigenverantwortung, Eigenständigkeit, Selbstwert) entscheiden. (Wurzrainer 2016)
Ethischer Imperativ / Ergründe die Wirklichkeit!

"Handle stets so, dass sich die Anzahl deiner Möglichkeiten erhöht!" (Heinz von Foerster) Achte auf positive Unterschiede! Probiere andere Gewohnheiten aus und reflektiere sie! Frage dich öfter: Was unterstützt mich (Lehrperson, Lernende(r), Eltern, ...) mehr * Kraft, * Energie, * Konzentration, * Ruhe * und Gleichmut zu bewahren?
Lernen: Konzentration und Sammlung

Alles wächst von innen nach außen. Hindernisse für erfolgreiches Lernen und Leben sind: * Gier (zu schnell, zu viel) * Trägheit (Warten darauf, dass es allein oder von anderen gelingt) * Rastlosigkeit (Fehlen der Mitte) * Misstrauen "Die Wahrheit beginnt zu zweit" (Michael Lukas Moeller).